Записи с темой: ава (список заголовков)
20:25 

Кто здесь, кто-кто здесь?
Тренирую "Не хочу" сразу у двоих детей. Одному тычу в ухо кухонным ершиком, другого все занятие отправляю в туалет. Люблю свою работу.

@темы: АВА, яжпсихолог

22:24 

Кто здесь, кто-кто здесь?
vk.com/photo-60809078_456240154 Это я (в платке и куртке) регистрируюсь на фестиваль "Мост". Нормально выступила, аудитория была очень благодарная. Все внимательно слушали, один дяденька даже выразил желание у нас поработать. Посмотрим, посмотрим.

@темы: АВА, яжпсихолог

17:59 

Кто здесь, кто-кто здесь?
Сегодня среда. В субботу выступаю на городском фестивале "Мост" с темой "АВА: дрессировка или эффективный метод коррекции?" Мамочки, как страшно.

@темы: яжпсихолог, АВА

23:59 

lock Доступ к записи ограничен

Кто здесь, кто-кто здесь?
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
11:27 

lock Доступ к записи ограничен

Кто здесь, кто-кто здесь?
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
12:36 

Кто здесь, кто-кто здесь?
В копилку ссылок АВА: www.letstalksls.com/resource-library/speech-the...

@темы: АВА, яжпсихолог

21:28 

Кто здесь, кто-кто здесь?
Муж в дайрибесте топит за аутистов, мимими какое. Меня (на расстоянии) умиляет позиция: "Я знаю все об аутистах, я сама аутист". Второе, конечно, автоматически влечет за собой первое.

А у меня девочка с дислексией научилась читать, через обозначение букв (звуков) жестами и печатание. Горжусь!

@темы: яжпсихолог, АВА

13:04 

Кто здесь, кто-кто здесь?
Опять снилось, что неговорящий ребенок заговорил. Интересно, родители в курсе, с каким азартом мы работаем? :)

@темы: яжпсихолог, АВА

10:21 

Кто здесь, кто-кто здесь?
Очень страшным сейчас буду заниматься: расширением пищевого рациона, никогда еще этого не делала. У меня есть статьи и супервизор, то есть я не одна в чистом поле, но все-таки так неуверенно себя чувствую. Боюсь передавить, боюсь, что у ребенка начнется рвотный рефлекс на любую еду вообще. Вспоминаю воспитательниц в саду и холодную манную кашу с комками. Но просто ничего не делать нельзя: ребенок ест только бульон, чипсы и конфеты, остальное даже пробовать отказывается. А деточке восемь лет.

@темы: АВА

09:21 

Кто здесь, кто-кто здесь?
Мальчик 14 лет, ростом почти с меня (а во мне 170 см.) вырвал с шурупами полку, пытаясь добраться до чоко-пая. Это история о том, почему важно учить детей что-то просить, пока они ещё маленькие.

@темы: АВА

12:07 

lock Доступ к записи ограничен

Кто здесь, кто-кто здесь?
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
23:52 

lock Доступ к записи ограничен

Кто здесь, кто-кто здесь?
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
20:22 

lock Доступ к записи ограничен

Кто здесь, кто-кто здесь?
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
19:46 

Кто здесь, кто-кто здесь?
Кому было интересно про АВА в школах: positivebehaviorsystems.com/positive-behavior-s... На английском.

@темы: ссылки, всякое, АВА

13:39 

Кто здесь, кто-кто здесь?
У нас в Центре, конечно, фантастическая ситуация с родителями, так далеко не у всех. Родители в курсе всех протоколов, занимаются дома, присылают нам записи. Но нормального диалога с родителями все равно нет, и сейчас у нас делаются первые шаги в этом направлении. Мы будем проводить тренинги, общие для всех, или даже отлавливать каждого родителя и проговаривать все ему лично. Будем говорить о принципах и механизмах АВА. Пока что даже просто немного поговорив с родителями, обнаружили интересное.

Что родители понятия не имеют, зачем мы тренируем имитацию - странные сектантские движения, сделай так да сделай так. Поскольку непонятно, зачем это, значит, можно забить.

Что родители не понимают, зачем убирать все ништяки, и ситуация получается такая: весь день ребенку все можно, а потом мама в рамках домашнего занятия вдруг все убирает, и то же самое, что всегда можно получить за просто так, теперь уже можно получить только за карточку. Дети не дураки, они предпочитают не напрягаться лишний раз, а просто подождать до конца занятия.

Что наши методы гашения при негативном поведении ребенка воспринимаются родителями как недостаток педагогической компетенции и личные особенности. Не в себе люди, что с них взять.

Надеюсь, что тренинги войдут в традицию, и качество нашего взаимодействия улучшится. И очень хочу верить, что родителям это взаимодействие так же важно, как и нам.

@темы: яжпсихолог, АВА

09:10 

Кто здесь, кто-кто здесь?
С деньгами как-то опять уныло. Вот вроде и у мужа все стабилизировалось, и у меня зарплата повыше, чем была, а все равно к концу зарплаты голяк. Настолько, что прям не знаю, будет ли чем оплатить учебу, начиная с зимы.

* * *

Артемий все учится. После каникул немного расслабился, впервые получил тройку за тест. Расстроился, но потом опять поднапрягся и за следующий получил уже пятерку.

* * *

У меня один мальчик стал показывать стабильно хорошие результаты и перешел с АВА на нейрокоррекцию. Приятно, что так бывает, и приятно, что мальчик именно мой :) На смену ему спешит другой мальчик, с мамой, которая в силу своей конфликтности за год успела сменить четырех кураторов. Вот с мамами у меня бывает недопонимание, к тому же, боюсь самосбывающегося пророчества. Но я сама попросилась быть у них куратором, так как мальчик интересный. Не знаю, чем это закончится, в предвкушении драйва.

* * *
Третий модуль опять практический, нужно написать пять разных протоколов. Я в день иногда больше пишу :) Стараюсь не расслабляться, потому что главные косяки случаются как раз тогда, когда как будто все знаешь.

@темы: АВА, дыбр, тяжело в учении - легко в раю, яжпсихолог

20:17 

lock Доступ к записи ограничен

Кто здесь, кто-кто здесь?
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
11:54 

lock Доступ к записи ограничен

Кто здесь, кто-кто здесь?
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
08:24 

Кто здесь, кто-кто здесь?
Сейчас по Интернетам ходит вот такой ролик, как бы про АВА: www.youtube.com/watch?v=DImffhHxrUU&t=279s Хочу заметить, что тетенька занимается непонятно чем, АВА тут нет. На вопрос, что же здесь не так, вполне можно ответить: все. Мы не заставляем детей орать по семь минут, давая противоречивые инструкции и никак не комментируя его действия. Очень печально, что это выставляется как образец работы. Если бы кто-то у нас в Центре работал так с ребенком, он получил бы по башке как минимум от куратора. Хотелось бы показать для контраста наши записи работы с детьми, но у меня нет разрешения родителей, так что не могу, к сожалению. Но могу порекомендовать посмотреть видео Autism Partnership www.youtube.com/results?search_query=autism+par... Специально для тех, кому приятно наблюдать за работой профессионалов :)

@темы: АВА

23:53 

Кто здесь, кто-кто здесь?
Тут вот тема в ФБ: ребенок в год и девять мало говорит, и все пишут, что ничего страшного, еще заговорит, развивать речь бесполезно, само разовьется и "неговорящих нет". Неговорящие есть :) Речь не задана генетически, и сама по себе не включается. Поэтому нужно постоянно всем своим поведением показывать, что речь - это клевый инструмент коммуникации, очень удобный, можно прям не орать и не топать ногами, а сказать, и все тебя сразу поймут. Некоторых детей (наших, например) нужно постоянно дергать, иначе у них так и не появится понимания, зачем лишний раз открывать рот, если можно его не открывать. И вариант фонового радио (который обычно хорошо работает с нормотипичными детьми) не сработает, потому что у наших детей сложности с фонематическим слухом, и речь просто не вычленяется из всех остальных звуков. Так что нужно постоянно, ПОСТОЯННО создавать коммуникативные ситуации, и приучить себя общаться по крайней мере с ребенком в телеграфном стиле, и как можно эмоциональнее. Вот сейчас один ребенок так хорошо разговорился, боюсь, что все угаснет, думаю, как бы понятнее донести до родителей, что не время расслабляться.

Но в год и девять, конечно, переживать рано :)

@темы: яжпсихолог, АВА

В форме себя

главная