Записи с темой: мысливслух (список заголовков)
18:13 

lock Доступ к записи ограничен

Кто здесь, кто-кто здесь?
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
09:54 

Кто здесь, кто-кто здесь?
Наброшу все-таки на вентилятор про насилие и коррекцию особых детей: vk.com/id208244200?w=wall208244200_1284%2Fall

И от себя добавлю: откуда мы знаем, чего ребенок хочет, до того, как он сам это попросил? Все дело в том, что он ест кашу, которую мы ему предлагаем? Или все дело в том, что после долгих угадываний мы все-таки находим то, от чего он успокаивается? Но ведь ни тот, ни другой вариант не гарантируют, что ребенок хотел именно этого. Коррекция помогает ребенку ориентироваться в окружающем пространстве, делать то, что все обычные люди (включая тех, что выступают против вмешательств) учатся делать легко и естественно, просто наблюдая за тем, что творится вокруг. Хотели бы эти люди вдруг оказаться в незнакомом месте, где на каждом шагу подстерегает опасность, все говорят на странном непонятном языке, а главное, нет никакой возможности выразить себя? Я не думаю. Особые дети не живут в особом мире, они живут в нашем мире, и жить в нем не умеют. И наша задача - помочь им научиться.



@темы: АВА, мысливслух, яжпсихолог

08:21 

Кто здесь, кто-кто здесь?
50% рабочего времени я должна сейчас тратить на детей. Сюда входит просмотр занятий, неспосредственная работа с детьми, написание и корректировка программ, ламинирование карточек по программам и так далее. Остальные 50% нужно тратить на чтение статей, лекции, вебинары и так далее. Что я и делаю. Четвертый модуль открыл мне волшебные горизонты АВА и сопряженных дисциплин по всему миру. И теперь я удивляюсь, как все плохо по сравнению с тем, как могло бы быть. В первую очередь это касается систем альтернативной коммуникации. В России нет привычки, что люди могут говорить как-то еще, кроме как через рот. Глухие граждане, пользующиеся языком жестов, только на основании этого просят милостыню. В таких условиях родители очень тяжело принимают альтернативы вокальной речи, и многие наши попытки проваливаются просто потому, что родители не видят себя в этой системе, не понимают, что теперь их ребенок будет общаться с помощью карточек или жестов. Между тем родители и сами должны общаться с помощью альтернативных систем, пока ребенок находится в их поле зрения, потому что альтернативная коммуникация - это не такая временная мера, чаще всего это способ жить. Иногда запускается вербальная речь, но может же и не запуститься. Что ребенку делать, так и оставаться в мире, где каждый день не пойми что происходит? Я уже не говорю о школах и садах, найти такое заведение, где все с радостью примут ребенка на ПЕКСах, практически нереально. И потом все удивляются негативному поведению - человека, которого просто никто не слышит, потому что у него нет инструментов, чтобы что-то сказать другим способом.
Дело не в нас, да, я понимаю, мы стараемся сделать все, что можем. Но даже если и получится, у нас будет ребенок, который очень хорошо продвинулся и поумнел за год, допустим. Однако об этом не узнает никто, кроме его родителей, просто потому, что остальные люди не готовы к контакту с ним.

@темы: мысливслух, АВА

09:09 

lock Доступ к записи ограничен

Кто здесь, кто-кто здесь?
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
09:02 

lock Доступ к записи ограничен

Кто здесь, кто-кто здесь?
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
12:25 

Кто здесь, кто-кто здесь?
Света вчера спросила испуганным шепотом: "А Христова что, убили?" Рассказали Свете, кого убили и как убили. Заодно рассказали Артемию реальные поводы Пасхи - Свете рано, она слишком впечатлительная.

Пасху не люблю, и за год больше не полюбила. Во-первых, так и не придумала нормального ответа на "Христос воскрес". Во-вторых, шесть лет назад за два дня до Пасхи на Артемия упала кастрюля с только что вскипевшим компотом, и пока все радовались Пасхе, Артемий был на операции, и выживет он или нет, было неизвестно. После того, как я узнала, что в празднике Пасхи замешаны мертвые младенцы, стало еще противнее. Сколько бы христиане не говорили о своей исключительной любви к ближним и о своей толерантности, ни в священных текстах, ни в поведении самих христиан ни того, ни другого не наблюдаю. Да, это люди ведут себя по-свински, а не бог. Но бога тоже придумали люди.

@темы: мысливслух

07:59 

Кто здесь, кто-кто здесь?
Про Кемерово. Грустно невероятно, что такие вещи все еще происходят. Самое грустное, что это мог быть любой кинотеатр в любом городе, хоть даже в Подольске. Мир небезопасен, и в любую минуту то, на что мы рассчитываем, может рухнуть. Многие миллионы раз это уже доказывалось. Вытащил счастливый билет - повезло тебе, не вытащил - ну что же, не ты первый, не ты последний. И никогда не знаешь, какой именно билет у тебя в руках, как он сыграет в следующем тираже. И как ни молись, как ни верь в волшебное чудо, лотерейному барабану все равно. Не знаю, послужат ли мои слова утешением. Я не очень хорошо умею утешать, на самом-то деле.

@темы: мысливслух

URL
08:50 

Кто здесь, кто-кто здесь?
На выборы не ходила. И не пойду, до тех пор, пока в списке кандидатов не появятся адекватные люди. И очень рада, что наше начальство ни на кого не давило, иначе пришлось бы спорить, защищая свое гражданское право сидеть в день выборов дома, а конфликты я не люблю.

@темы: мысливслух

10:03 

Кто здесь, кто-кто здесь?
"Ещё раз подчёркиваю, это не побои. Побои предусматривают неприязненное отношение к тому, кого бьёшь, даже если не нанёс побиваемому никаких телесных повреждений.". life.ru/t/%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F/964610...

А мужики-то и не в курсе. Очень интересно, какими приборами измеряется степень приязненного или неприязненного отношения к ребенку во время побоев.

Махну-таки белым плащом бихевиориста, как человек что-то там понимающий в условных рефлексах. Главная проблема в наказании - то, что оно не обобщается. Если наказание никак не сочетать с поощрением, ребенок обязательно еще сто раз попробует сделать то же самое, манипулируя переменными. С мамой нельзя? - попробую с бабушкой. В присутствии родителей смотреть порнофильм нельзя? - попробую, когда родителей нет. Поэтому если уж мы обозначаем плохое, обязательно надо сто раз подчеркнуть альтернативное хорошо. Вот в плане порнофильма я, если честно, теряюсь, потому что не знаю, чем он так уж плох.

Опасность же физического наказания в том, что ситуативно оно работает. Ну правда, очень удобно: врезал ремнем - и ребенок прям тут же перестал делать то, что делал. И это не у ребенка вырабатывается условный рефлекс не делать фигню, это у родителя вырабатывается условный рефлекс решать проблемы с помощью ремня. А в следующий раз, когда ребенок неведомо почему начнет сопротивляться, родитель будет бить сильнее - в прошлый же раз сработало, значит, просто надо приложить побольше усилий. И выбраться из этого довольно тяжело, лучше уж сразу не вовлекаться.

@темы: яжпсихолог, мысливслух

16:58 

Кто здесь, кто-кто здесь?
Спорт - это для меня странный, неэффективный способ тратить время. Когда мне было лет 8, я ходила на гандбол. Представьте себе неуклюжую девочку, которая очень хочет играть в гандбол, но никак не может запомнить правила. Я даже где наши ворота не могла запомнить. Тогда меня поставили на ворота, наверное, чтобы точно уже не ошиблась. Ловить мячи у меня тоже не получалось, короче, моя карьера гандболистки не состоялась. Хотела же я играть потому, что игра доставляла какое-то удовольствие людям внутри нее, мне хотелось почувствовать то же, что и они. Но так и не почувствовала. То же было и с просмотром спортивных соревнований: я их смотрела, знала многих спортсменов по именам и фамилиям, но никак не могла понять, что хорошего в том, что один гражданин бегает быстрее другого.


А вот на этом ролике прекрасно видно, как для меня выглядят все спортивные матчи.

@темы: мысливслух, дыбр

15:54 

Кто здесь, кто-кто здесь?
Хорошо все-таки в бихевиористской тусовке. Можно спокойно жаловаться, никто не навесит на тебя проекции, интроекции, никто не скажет: "А вот Франкл". Может, просто кто-то заметит: да, детка, тебя снова контролирует окружающая среда :)

Муж говорит, что у меня уже рефлекс на Франкла. И да, все так, потому что есть же систематическая ошибка выжившего: ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%...

@темы: мысливслух

09:12 

Кто здесь, кто-кто здесь?
Вопрос того, что каждому воздастся по вере его, для меня очень болезненный. Каждый день я вижу детей, родители которых не верили в аутизм, или верили в то, что посты, молитвы, молебны и прочее волшебным образом повлияет на то,что происходит. Не сложилось. Сейчас их детям помогает поведенческое вмешательство на основе объективных данных, то есть данных, наблюдаемых двумя или более людьми. Моя тетка до последнего верила в то, что у нее нет ни рака, ни диабета, она работала и ела конфеты горстями, умерла в мучениях. За последние полтора года я собственноручно совершила довольно много чудес - если считать чудом обучение необучаемого ребенка. И сейчас я считаю, что верить нужно только в то, что все делается не зря, что любые усилия обязательно приведут к результату. Это не гарантирует результат, но по крайней мере не дает все бросить на полпути. Ждать же чудес от Бога и Вселенной я больше не буду.

@темы: мысливслух

13:22 

Кто здесь, кто-кто здесь?
Я бы хотела выкинуть синдром Аспергера из головы и жить, как будто ничего нет, но, кажется, это невозможно. Попытки разобраться в себе неизменно приводят к этой теме, и я снова и снова бьюсь о нее головой. Моторная неуклюжесть. Незнание о том, что плакать можно тихо. Проживание на дереве. Избиение детей в саду за то, что они громко плачут. Прилюдные истерики. Абсолютный музыкальный слух - и большие проблемы с тем, чтобы ставить пальцы на клавиши по схеме. Периодический ужас из-за того, что все идет не по плану.

Я постоянно прохожу новые тесты, все жду, что они покажут другие результы. Но все тесты показывают одно и то же. Что изменилось в моей жизни? - Моя картина мира распадается на куски. Снаружи это, наверное, забавно выглядит, но изнутри это похоже на абсурдный сон. Сейчас у меня синдром Аспергера, а через пять минут, может, начнут искривляться стены или произойдет еще что-нибудь непредсказуемое, непонятно, что, поэтому нельзя заранее заготовить план действий. Самое же обидное, что ни с кем нельзя на эту тему поговорить, никто не понимает всей моей бури эмоций. Обычно три реакции:
1) Какой Аспергер, ты нормотипичная, ахаха, прекрати.
2) Ты пытаешься прикрыть свои проблемы модным диагнозом, не решая их.
3) Ну и что, нормальных нет, я тоже (любой другой диагноз).

А хочется так: я понимаю, тебе плохо сейчас. Может и не такими словами, но примерно в таком ключе. Я знаю, что это нелогичное плохо, но и такое тоже бывает.

@темы: СА, дыбр, мысливслух

08:22 

Кто здесь, кто-кто здесь?
Мой преподаватель (по совместительству супервизор) нравится мне тем, что кроме АВА у нее на странице в ФБ есть котики, свинки и козлики в пижамах. Прекрасно, когда человек не зацикливается на единственной теме, а просто живет. Когда я вырасту, тоже хочу быть такой.

@темы: мысливслух

15:00 

Кто здесь, кто-кто здесь?
Логотерапию дописала и сдала, все еще в недоумении. "На психофизиологическом уровне мы ничего не можем сделать". Не "не можем", а "не умеем".

Никогда мне не стать логотерапевтом.

@темы: мысливслух

21:13 

Кто здесь, кто-кто здесь?
Два дня подряд приходится заступаться за Артемия. Вчера на него наехала соседка за то, что внизу стоят наши самокаты. Совсем я про эти самокаты забыла, но Артемий-то причем? Можно ведь постучаться в нашу дверь и рассказать о них мне, а не ему? А сегодня какой-то мужик в переполненном автобусе высказал: "Ребенка можно взять и на руки". На что я ответила: "Ребенок оплатил свой проезд". Дети должны потесниться и не отсвечивать, потому что взрослые спешат воспользоваться благами этой жизни. Чужие взрослые, что особенно непонятно.

Сегодня Артемий сдал итоговый тест по математике, на пятерку. Две небольшие ошибки, связаны скорее с тем, что Артемий спешит решать задачи еще до того, как их дочитает. Домашнее обучение меня полностью устраивает, пока будем продолжать.

@темы: тяжело в учении - легко в раю, мысливслух, дыбр, Артемий

16:05 

Кто здесь, кто-кто здесь?
Про политику и вот это все.

Я переводчик, мать троих детей, психолог, поведенческий аналитик, куратор АВА. У меня овер дофига сфер ответственности. Какого хрена именно я должна отвечать за положение дел в нашей стране? Почему я, не изучавшая политику нигде, должна принимать какие-то решения о том, кто в конце концов будет рулить нашей страной и как он это будет делать? У меня даже времени нет нормально прочитать все эти тонны информации, которые валятся отовсюду, не то чтобы там анализировать их и делать какие-то выводы. Почему будущее страны зависит от меня? Неужели те, кто специально учился управлять государством, не могут справиться без моего голоса - на тему, в которой я некомпетентна?

А какой-нибудь Д'Артаньян в белом пальто проезжает мимо на белом коне и говорит: "Это из-за тебя, Лена, страна в полной жопе". Страна в жопе из-за тотальной безграмотности, и из-за того, что люди постоянно сваливают друг на друга свою ответственность. А я... может, и хотела бы разбираться в вопросе получше, но единственное, что я вынесла из курса правоведения, это "Не верь никому, все врут. Особенно Д'Артаньяны".

@темы: мысливслух

09:56 

Кто здесь, кто-кто здесь?
Про детско-родительские отношения напишу. Важно не что мы делаем, а в рамках чего мы это делаем. Важно быть живым настоящим человеком, а не играть роль родителя. Если мы разговариваем с ребенком по Гиппенрейтер, при этом мечтаем, чтобы ребенок наконец заткнулся - это не сработает. Потому что активное слушание - это средство выражения эмпатии, и для того, чтобы оно работало, эмпатия должна уже быть. Нам нужно сначала признать чувства ребенка, а потом уже пользоваться инструментом, чтобы донести, что эти чувства признали. А если нет признания - вотпрямщас нет, в этот конкретный момент - честнее наорать, гораздо больше признания встретит, если сказать сразу после: "Не знаю, что на меня тогда нашло, знаешь, я в какой-то момент перестала понимать, что ты чувствуешь". В идеальной Вселенной, конечно, нужно уметь отслеживать свое состояние, и в случае чего отсиживаться в бункере. Но если бункера нет, и умения безэмоционально сказать "Мне плохо" так, чтобы от этого стало легче, нет, честнее наорать сразу. Потому что велики шансы, что иначе сорвет крышу, и придется разгребать гораздо более серьезные последствия.

Что, разумеется, не значит, что не надо качать мышцу активного слушания в спокойном состоянии, когда с эмпатией все хорошо.

@темы: мысливслух, яжпсихолог

16:47 

Кто здесь, кто-кто здесь?
Я раньше думала: "Как можно быть такими тупыми?" Или там еще какими-нибудь. Теперь не думаю. Не потому что я перестала считать тупых тупыми, просто теперь я принимаю их право быть какими угодно. Ну, тупые, вот так сложилось, не факт, кстати, что завтра я не передумаю и к ним не присоединюсь. Пожалуй, это оттого, что я работаю с особыми детьми, я научилась принимать их, и через них все остальное. Получается, не только я их обучаю, но и они меня.

@темы: мысливслух

15:23 

Кто здесь, кто-кто здесь?
Очень странно, когда то, что позиционируется безоценочной поддержкой, выглядит как : "Ты заинька, это они все пидарасы". Не то чтобы этот вид поддержки совсем никак не помогал, но может, не называть ее безоценочной?

@темы: мысливслух

В форме себя

главная