вторник, 18 февраля 2014
Кто здесь, кто-кто здесь?
Ну да, свернулись, от ГВ осталось только "сись-сись" и оттягивание ворота - чтобы проверить, как там драгоценная сись-сись, хорошо ли поживает. Хочется какого-нибудь символического вина или ликера в кофе по случаю, но в "Перекрестке" я бываю только по утрам, после того, как провожу Артемия в сад, а по утрам алкогольную продукцию не продают. Что за дурацкий закон.
воскресенье, 16 февраля 2014
Кто здесь, кто-кто здесь?
Я, конечно, кулинарный маньяк, но рецепты обычно выбираю попроще, чтобы гарантированно приготовить, а не страдать по поводу того, что дети меня отвлекают от процесса. Ну или разбиваю сложное на фазы, так что большинство моих рецептов в последнее время начинаются так: "1. Достаньте предварительно замороженное тесто из холодильника..." Поэтому, когда муж сказал: "А давай ты будешь вести блог о готовке!", я отмахнулась - ну какая там готовка. Но сегодня муж показал мне это видео:
Тысяча просмотров. Две тысячи подписчиков. Чувствую себя великим кулинаром
Тысяча просмотров. Две тысячи подписчиков. Чувствую себя великим кулинаром

четверг, 13 февраля 2014
Кто здесь, кто-кто здесь?
Стою такая на кухне, мою посуду. Босиком. Прибегает Света, лицо озабоченное, в руках две пары моих носков. Я взяла одну из них и надела. Светуль сказала "угу", вторую положила назад на полку. 

Кто здесь, кто-кто здесь?
Напишу для истории, как Светуль пыталась продавить меня Артемиевыми методами. Что-то там ей срочно надо было из того, что нельзя. Девушка очень изящно сползла на пол и очень картинно порыдала с минуту. Потом встала, сделала печальные глаза и сказала:
- Мам, па (упала)!
Ну как тут не пожалеть бедную девочку
- Мам, па (упала)!
Ну как тут не пожалеть бедную девочку

Кто здесь, кто-кто здесь?
Господи, спасибо тебе, что они орут хотя бы по очереди!
Кто здесь, кто-кто здесь?
среда, 12 февраля 2014
Кто здесь, кто-кто здесь?

Кто здесь, кто-кто здесь?
Двое суток без сиськи, полет у всех нормальный. Сегодня Светуль впервые спала всю ночь, не просыпаясь. На сиську не просится, просто иногда напоминает, что она у меня есть
Иногда прибегает немного пообниматься. Все, наверное, свернулись.

вторник, 11 февраля 2014
Кто здесь, кто-кто здесь?
Ночь прошла в целом неплохо, но тревожно. У Артемия болело ухо, поднималась температура, все это глушилось отипаксом, нурофеном и панадолом. С утра ухо не болит, но вырвало, температура упала, потом опять поднялась, горло красное. И блин опять вторник, грудничковый день, а с утра я врача не вызвала - понадеялась, что до вечера дотерпим, в шесть прием у лора. Ладно, осталось уже всего несколько часов. Очень боюсь сделать что-нибудь неправильно.
понедельник, 10 февраля 2014
Кто здесь, кто-кто здесь?
"Мама, помнишь, мы видели самолет?
Он растопырил крылья, совсем как птица!"
Я целую глаза, губы и ресницы:
Боже мой, неужели это пройдет?
Глажу светлый ежик его волос,
И задаю вопрос: Боже мой, что дальше?
Тянет руки кверху мой славный мальчик:
"Мамочка, посмотри, я уже подрос!"
Он растопырил крылья, совсем как птица!"
Я целую глаза, губы и ресницы:
Боже мой, неужели это пройдет?
Глажу светлый ежик его волос,
И задаю вопрос: Боже мой, что дальше?
Тянет руки кверху мой славный мальчик:
"Мамочка, посмотри, я уже подрос!"
Кто здесь, кто-кто здесь?
У Артемия отит 

воскресенье, 09 февраля 2014
Кто здесь, кто-кто здесь?
И про Олимпиаду тоже напишу. Мы с мужем болеем за ямайскую сборную по бобслею. Потому что сам факт ее существования доказывает: есть на свете чудеса!
Кто здесь, кто-кто здесь?
Кто здесь, кто-кто здесь?
Сто раз обещала не спорить с копипастой, и все-таки не могу молчать. Чешется
Напишу-ка и я о родительстве, раз пошла такая пьянка.
На мой субъективный взгляд, все великие и малые проблемы в воспитании начинаются именно с позиции "Чтобы быть родителем, нужен особый талант". Талант подразумевает собой некоторую самореализацию - через ребенка, ага. То есть ребенок - это кусок глины, бумага или холст, короче, такой материал, на котором мы что-то там изображаем. Я лично так и думала, пока не родился Артемий. А потом он родился, и - внимание, сюрприз! - он был цельной личностью. Уже. Со своим характером, со своим темпераментом и даже с некоторыми привычками, которые, конечно, со временем менялись, как это происходит у всех людей. Я бы сравнила ребенка не с материалом, а с книгой, в которой есть ответы на важные вопросы, таким универсальным учебником, который подробно объясняет, какие еще у нас есть неизжитые тараканы и что с ними делать. Но для того, чтобы как-то с этим учебником взаимодействовать, нужно учиться читать, а это бывает лениво, отсюда видим то, что иногда видим. Второй момент. Если родители считают, что для воспитания ребенка нужен особый талант, они постоянно спрашивают себя: "А мы-то как, талантливые или нет? У нас получается или все уже плохо?" Отсюда классическое "Я плохая мать" по каждому поводу. Да не плохая, просто неопытная. Да, даже если у женщины восемь детей, она может ошибиться с девятым. Каждый из нас может ошибиться в любой момент времени по любому поводу, не нужно думать, что воспитание детей как-то выпадает из этого ряда.
Все, я высказалась, пойду пить кофе, пока есть такая возможность

На мой субъективный взгляд, все великие и малые проблемы в воспитании начинаются именно с позиции "Чтобы быть родителем, нужен особый талант". Талант подразумевает собой некоторую самореализацию - через ребенка, ага. То есть ребенок - это кусок глины, бумага или холст, короче, такой материал, на котором мы что-то там изображаем. Я лично так и думала, пока не родился Артемий. А потом он родился, и - внимание, сюрприз! - он был цельной личностью. Уже. Со своим характером, со своим темпераментом и даже с некоторыми привычками, которые, конечно, со временем менялись, как это происходит у всех людей. Я бы сравнила ребенка не с материалом, а с книгой, в которой есть ответы на важные вопросы, таким универсальным учебником, который подробно объясняет, какие еще у нас есть неизжитые тараканы и что с ними делать. Но для того, чтобы как-то с этим учебником взаимодействовать, нужно учиться читать, а это бывает лениво, отсюда видим то, что иногда видим. Второй момент. Если родители считают, что для воспитания ребенка нужен особый талант, они постоянно спрашивают себя: "А мы-то как, талантливые или нет? У нас получается или все уже плохо?" Отсюда классическое "Я плохая мать" по каждому поводу. Да не плохая, просто неопытная. Да, даже если у женщины восемь детей, она может ошибиться с девятым. Каждый из нас может ошибиться в любой момент времени по любому поводу, не нужно думать, что воспитание детей как-то выпадает из этого ряда.
Все, я высказалась, пойду пить кофе, пока есть такая возможность

пятница, 07 февраля 2014
Кто здесь, кто-кто здесь?
Едем с утра в сад.
Артемий: - Мам, а вон автобус из Москвы, куда он поехал?
Я: - В Москву, наверное.
Артемий: - Мама, а что такое Москва?
Я: - Москва - это город такой, самый главный в России.
Артемий (помолчав): - А Подольск все-таки главнее.
Конечно, главнее, ясен пень, здесь же живет Артемий!
* * *
- Я смотрю, Ярослав лежит! Я к нему подхожу и спрашиваю: ты что, умер? Он говорит: ага. Я пошел звать воспитательницу на помощь, сказал ей, что случилось страшное и Ярослав уже умер, а она меня отругала, сказала, что умер - это плохое слово и так говорить нельзя.
Артемий: - Мам, а вон автобус из Москвы, куда он поехал?
Я: - В Москву, наверное.
Артемий: - Мама, а что такое Москва?
Я: - Москва - это город такой, самый главный в России.
Артемий (помолчав): - А Подольск все-таки главнее.
Конечно, главнее, ясен пень, здесь же живет Артемий!

* * *
- Я смотрю, Ярослав лежит! Я к нему подхожу и спрашиваю: ты что, умер? Он говорит: ага. Я пошел звать воспитательницу на помощь, сказал ей, что случилось страшное и Ярослав уже умер, а она меня отругала, сказала, что умер - это плохое слово и так говорить нельзя.
четверг, 06 февраля 2014
Кто здесь, кто-кто здесь?
Battleweaver (8:03) :
Мы не сеем и не пашем, мы валяем дурака, с колокольни хуем машем, разгоняем облака.
наконец, впервые за много столетий, девиз дома Грейджоев прозвучал полностью.
Мы не сеем и не пашем, мы валяем дурака, с колокольни хуем машем, разгоняем облака.
наконец, впервые за много столетий, девиз дома Грейджоев прозвучал полностью.
Кто здесь, кто-кто здесь?
Сегодняшняя ночь знаменательна тем, что она прошла без сиськи - вся, с момента засыпания. И Светуль нормально к этому отнеслась, вон, сидит себе играет в Артемиев ноутбук. Я хотела этого, но мне все равно грустно 

понедельник, 03 февраля 2014
Кто здесь, кто-кто здесь?
воскресенье, 02 февраля 2014
Кто здесь, кто-кто здесь?
Чему обычно учат малышей, которые играют в песочнице? Быть добрыми, делиться игрушками, не обижать других детей, мирно играть вместе. С возрастом эти установки, естественно, усложняются, но, по сути, не меняются. Кого обычно школьники признают лидерами? Отличников? Нет, их чаще всего считают зубрилами, подлизами и любимчиками. Может быть, самых сильных и ловких одноклассников? Тоже нет. И драчунов, которые красуются, играя мускулами, дети не любят. Боятся, но не любят. Тех, кто выделяется одеждой, похваляется родительскими деньгами, машинами и прочими благами, называют воображалами. Так кто же все-таки способен реально претендовать на «свято место», которое, как показывает жизнь, не пустует практически ни в одном классе? Это бывают самые разные мальчики и девочки (в том числе и из вышеперечисленных категорий), но все они должны непременно быть душой компании, уметь налаживать контакт с окружающими и делиться с ними, делиться не только конфетами и машинками, но и своей бодростью, весельем, инициативностью, изобретательностью, фантазией, силой, смелостью, знаниями... Вспомните, как дети любят тех, кто обладает даром рассказчика! Поэтому наших ребят, как нам кажется, имеет смысл ориентировать на успех вместе с другими и во имя других.
Когда мы это поняли, нам стало легко работать с детьми, стремящимися к первенству. Мы не перестали бороться с их эгоцентризмом и стремлением постоянно выпячивать свое «я», но теперь, окорачивая «яколок», одновременно их... возвышаем. Раньше мы говорили: «Потерпи, Коля. Ты в прошлый раз выступал первым. Пусть на этом занятии кто-нибудь другой будет первым». Теперь же говорим: «Коля, давай ты сегодня будешь самым благородным и терпеливым, ладно? Как ты думаешь, ты сможешь пропустить вперед четверых ребят и не расстроиться? Неужели? Вот это да! Смотрите, ребята, какой Коля благородный! Ведь ему очень хочется выступить первым, а он согласился спокойно дождаться своей очереди и внимательно посмотреть сценки, которые вы приготовили».
Мы стараемся как можно скорее сформировать у таких детей ощущение группы. Индивидуалисты по натуре, они не склонны к сопереживанию. Наоборот, дух соперничества отделяет их от остальных. Конечно, можно и нужно внушать им, что завидовать плохо, что не надо всегда выскакивать вперед и т.п. Но гораздо продуктивнее, на наш взгляд, постараться расширить в их представлении категорию «мое». Чем больше людей окажется в нее включено, тем легче будет псевдолидеру стать настоящим лидером. Одно дело, когда такой ребенок видит в детях соперников, с которыми надо бороться, и совсем другое, когда он начинает считать их товарищами, в чем-то даже соратниками, которым он, такой умный, сильный, опытный и вообще замечательный, будет помогать.
www.vinograd.su/upbringing/detail.php?id=43033
И это в самом деле работает, так Светуль перестала быть конкурентом. А еще мы тут с Артемием на днях вместе выиграли гонку на пятый этаж, хотя раньше Артемий обязательно должен был прийти первым.
Когда мы это поняли, нам стало легко работать с детьми, стремящимися к первенству. Мы не перестали бороться с их эгоцентризмом и стремлением постоянно выпячивать свое «я», но теперь, окорачивая «яколок», одновременно их... возвышаем. Раньше мы говорили: «Потерпи, Коля. Ты в прошлый раз выступал первым. Пусть на этом занятии кто-нибудь другой будет первым». Теперь же говорим: «Коля, давай ты сегодня будешь самым благородным и терпеливым, ладно? Как ты думаешь, ты сможешь пропустить вперед четверых ребят и не расстроиться? Неужели? Вот это да! Смотрите, ребята, какой Коля благородный! Ведь ему очень хочется выступить первым, а он согласился спокойно дождаться своей очереди и внимательно посмотреть сценки, которые вы приготовили».
Мы стараемся как можно скорее сформировать у таких детей ощущение группы. Индивидуалисты по натуре, они не склонны к сопереживанию. Наоборот, дух соперничества отделяет их от остальных. Конечно, можно и нужно внушать им, что завидовать плохо, что не надо всегда выскакивать вперед и т.п. Но гораздо продуктивнее, на наш взгляд, постараться расширить в их представлении категорию «мое». Чем больше людей окажется в нее включено, тем легче будет псевдолидеру стать настоящим лидером. Одно дело, когда такой ребенок видит в детях соперников, с которыми надо бороться, и совсем другое, когда он начинает считать их товарищами, в чем-то даже соратниками, которым он, такой умный, сильный, опытный и вообще замечательный, будет помогать.
www.vinograd.su/upbringing/detail.php?id=43033
И это в самом деле работает, так Светуль перестала быть конкурентом. А еще мы тут с Артемием на днях вместе выиграли гонку на пятый этаж, хотя раньше Артемий обязательно должен был прийти первым.
суббота, 01 февраля 2014
Кто здесь, кто-кто здесь?
audioveda.ru/audio?id=80
Это в продолжение дискуссии о том, что женщина непременно должна млеть от мужских прикосновений. Не должна. Это не Нарушевич придумал и не в ведах написано (хотя не знаю, может, и в ведах про это есть). Джон Готтман (помните, тот, который долгое время наблюдал супружеские пары, увешав их датчиками) утверждает примерно то же самое. Чем более ответственно ведет себя мужчина, чем более явное чувство безопасности он дает женщине, тем приятнее для нее секс, и наоборот.
Это в продолжение дискуссии о том, что женщина непременно должна млеть от мужских прикосновений. Не должна. Это не Нарушевич придумал и не в ведах написано (хотя не знаю, может, и в ведах про это есть). Джон Готтман (помните, тот, который долгое время наблюдал супружеские пары, увешав их датчиками) утверждает примерно то же самое. Чем более ответственно ведет себя мужчина, чем более явное чувство безопасности он дает женщине, тем приятнее для нее секс, и наоборот.