Степан и Света уцепились в одну веревку и тянут ее в разные стороны с плачем и дикими криками.
Я: - Сейчас выброшу эту веревку, заколебали уже орать.
Степан: - Мама, выбрось, пожалуйста, лучше Свету.

@темы: Степан, разговорчики

---

Я раньше думала: "Как можно быть такими тупыми?" Или там еще какими-нибудь. Теперь не думаю. Не потому что я перестала считать тупых тупыми, просто теперь я принимаю их право быть какими угодно. Ну, тупые, вот так сложилось, не факт, кстати, что завтра я не передумаю и к ним не присоединюсь. Пожалуй, это оттого, что я работаю с особыми детьми, я научилась принимать их, и через них все остальное. Получается, не только я их обучаю, но и они меня.

@темы: мысливслух

---

Читаю Марию Луизу фон Франц. Очень забористую траву курят юнгианские психоаналитики, как раз то, что нужно для перегрузки мозга перед наччалом третьего модуля АВА.

@темы: книги, яжпсихолог

---

Степан: - "Ко-ко-ко", так сказала курочка.
Я: - А петушок?
Степан: - А петушок "кукареку".
Я: - А козочка?
Степан: - А козочка спряталась и ничего говорить не стала.

@темы: Степан, разговорчики

---

Курс "Консультирование родителей" очень клевый. Я, конечно, в последнее время овощ с припадками дикой ярости, почти как в "Симс", зато у меня есть доступ к ценной информации. Обычно я не веду конспектов, слушаю лекции во время домашних дел, а тут прям полтетради исписала. Всем коллегам рекомендую сайт: psychodemia.ru/

@темы: яжпсихолог

---

Очень странно, когда то, что позиционируется безоценочной поддержкой, выглядит как : "Ты заинька, это они все пидарасы". Не то чтобы этот вид поддержки совсем никак не помогал, но может, не называть ее безоценочной?

@темы: мысливслух

---

Напишу и о плюсах домашнего обучения, кроме самого очевидного - Артемий вне системы, которая в последнее время только и занимается тем, что сама себе доказывает свою необходимость. Самый важный плюс заключается в том, что я познакомилась с собственным ребенком, узнала его глубже. Второй не менее важный плюс: Артемий стал гораздо более спокойным и уравновешенным. Не очень важные: можно не вставать в раннюю рань, не наглаживать рубашки, не собирать портфель. Условия для хоум-скулинга у нас идеальные: где еще можно спокойно каждый день водить ребенка на работу с возможностью посидеть за ноутом в отдельном кабинете. Бабушки, конечно, не унимаются, отбиваемся, как можем.

@темы: школа, тяжело в учении - легко в раю

---

Воюем с бабушками. Ожидаемо, конечно. Каждый раз, как у нас появляется какое-нибудь решение, отличное от бабушкиных, они ополчаются на нас как бы с целью увеличить количество стресса в этот нелегкий момент. Свекровь сказала, что мы специально забрали Артемия из школы, чтобы водить его в Центр на инклюзивные группы и зарабатывать на нем бабло. Хорошо, наверное, жить с такой фантазией, можно вообще не смотреть сериалы, а просто наслаждаться альтернативной реальностью. Мои родители сказали, что Артемию нужно формировать навык решения проблем в сложных обстоятельствах, и тепличные условия его не спасут. Напомнила им о своих двух попытках суицида, которые были настолько неявные, что их никто не воспринял всерьез. А зря, сейчас я понимаю, что все было вполне серьезно, я не хотела обратить на себя внимание, мне просто хотелось, чтобы от меня все наконец отстали. Не факт, что так будет у всех, кто ходит в школу, конечно. Но в моем конкретном случае волшебной социализации и формирования стойкости не произошло.

Скорее бы все утихло.

@темы: школа, тяжело в учении - легко в раю

---

Навскидку первые минусы, которые нужно учитывать при выборе домашнего обучения:
1) Много ребенка. Реально много, у меня теперь в жизни постоянный Артемий.
2) Еда. На работе я пока что не могу обеспечить комплексный завтрак и обед, как в школе.
3) Артемий, конечно, работает, но только тогда, когда я рядом. Сам себя организоать он не может.

По всем трем пунктам ничего неразрешимого не вижу. Есть проблемы - будем решать.

@темы: школа, тяжело в учении - легко в раю

---

Сегодня я узнала об эффекте Даннинга-Крюгера, и многое стало понятнее: ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%84%D1%84%D0%B5%...

@темы: я разгадала знак интеграла

---

В пятницу у Артемия было первое занятие онлайн. Артемий назвал учительницу "приятной женщиной", что вообще-то непросто от него заслужить. В прописях пишет, все пособия читает, все делает. Я ему говорю: "Тебе и завтра придется много чего делать", он отвечает: "Ну сделаю, там же не так уж и скучно". Сдал уже два теста, абсолютно самостоятельно, оба на пятерки. Качество знаний там вполне нормальное, мозг напрягать приходится. Конечно, мне много работы Прописи распечатай, к занятию подсоедини, каждое задание объясни. Но пока не бином Ньютона. Выводы делать, конечно, рановато, посмотрим, что будет хотя бы через месяц.

@темы: школа, тяжело в учении - легко в раю

---

Еще раз, вдруг кому-то неочевидно. Я не обязана соответствовать вашим ожиданиям. Если я считаю, что есть повод переводить Артемия на семейное обучение, значит, в моей реальности этот повод есть. В вашей нет, ОК. Менять свои решения из-за того, что наши реальности разные, я не собираюсь. Также я не привыкла терпеть, входить в положение и кушать кактус, если можно не терпеть, не входить и не кушать. Всем добра.

@темы: оргмомент

---

У Артемия температура 38 и депрессивное состояние. Говорит, что если ему станет лучше, придется идти в школу, а когда он вернется из школы, опять все будет плохо. Я, кажется, наелась школы. Будем думать в сторону домашнего обучения.

@темы: школа, дыбр, тяжело в учении - легко в раю

---

В полдень, который не ознаменован ничем, кроме серого неба, затяжного дождя да пары чашек тепловатого кофе, ты приходишь ко мне с желаниями из мира Диснея. Ты ждешь, чтобы я превратился в волшебника Гудини в стиле Дэниэла Буна с грацией принца Чарминга и с мудростью Эйба Линкольна. Ты хочешь, чтобы с помощью магического слова, волшебной палочки, потустороннего духа, белого коня или, возможно,Улыбки я вмиг избавил бы тебя от всех забот. Но реальность сидит в зеленом мягком кресле, молнией расколото соседнее дерево,вчера закончился еще один месяц. Временами меня тяготит молчание, и, в отличие от фантастических персонажей,я не смогу пребывать всегда таким, каким ты меня представляешь.«Reality sits in a green-cushioned chair», by S. T. Gladding, 1973. Personnel and Guidance Journal, 54, p. 222.

@темы: яжпсихолог

---

Артемий приходит из школы, переодевается, самостоятельно тренируется писать в черновике, потом самостоятельно пишет в чистовике. Пишет объективно страшно, но очень старается. И никогда ему за это не напишут в тетради "Молодец", такое пишут девочкам, которые пишут в день по полтетради, заливая страницы слезами. А их мамы снимают это на видео и выкладывают в родительскую группу в Вацапе. Девочки, конечно, тоже заслужили, но за Артемия лично мне обидно: махнет рукой и перестанет стараться. А потом спрашивают, как мотивировать ребенка на учебу.

@темы: школа, тяжело в учении - легко в раю

---

Когда такая несешься кометой по небосклону, организм четко говорит: стоп! Третий день температура то поднимается, то падает сама по себе, чувствую себя овощем и постоянно хочу спать. И это после отпуска Что отпуск, что болезнь у нас обычно чреваты: приходится помимо обычного графика отрабатывать отменные и перенесенные занятия. Ладно, я надеюсь, что выберусь из всего этого окрепшей и поумневшей.

@темы: дыбр

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Дайри-магия, срочно помоги. Я нашла тренинг по консультациям родителей, стоит 10 к. С 20 сентября по 20 октября. Даты идеальные, в это время еще и третий модуль АВА не начнется, и МИП не раскачается как следует. 8 вебинаров, комфортное время, с записями. Сертификат дают. Что останавливает:
1)10 к не 3 копейки, хотя за 8 вебинаров не так уж и много.
2) Еще одна учеба, а вдруг не потяну.

Здесь нужно упомянуть, что в дальнейшем я собираюсь расти именно в сфере работы с родителями, как-то приделав к этому КБТ и АВА.

Опрос на тему вашего мнения. И хочу послушать аргументы, а то своих не хватает.

Вопрос: Что делать, что делать?

1. Лена, жги!		56	(93.33%)
2. Лена, хватит учиться!		3	(5%)
3. Даже не знаю.		1	(1.67%)
Всего:		60

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра