В связи с темой о наказаниях в соо...

[_MorgenStern_]

... напишу, пожалуй, то, что я надумала за три года укрощений Артемия и борьбы с собственными тараканами. На самом деле, неважно, как ребенка наказывать, если есть четкое представление о последствиях и готовность эти последствия разгребать. Наша психолог как-то сравнила действие громких криков на ребенка и всяких там шлепков и ударов (неважно, ремнем, тапком или ладонью) с действием морозилки на комнатный цветок. Если быстренько его поставить и тут же вытащить, скорее всего, ничего страшного не произойдет, но если практиковать это регулярно, цветок завянет. И самая-самая главная мысль, простая, как дверь, но шла я к ней очень долго: прежде, чем наказать ребенка, нужно десять раз подумать, что за мотив мы преследуем. На самом ли деле это воспитательная мера или просто способ самоутвердиться за счет более слабого? Или, может, это не мы сейчас говорим, а наши родители (или наш внутренний ребенок) через нас?

Еще вот непонятна позиция о том, что наказания - это физические, а моральное давление - это воспитание. Иногда можно так загнобить без физического воздействия, что жить не хочется, не то что там нормально развиваться.

@темы: укрощение Артемия

Comments

[Shunyaka]

katzenjammer, во, правильно сказано. Перед началом наказания, надо ответить себе на вопрос, что я хочу этим добиться в воспитании.
Положа руку на сердце, чаще всего родители (мы) срываемся от собственного бессилия повлиять на поведение ребенка.

[Ириска]

чтобы воспитывать, вообще надо четко представлять себе цель, что мы хотим получить на выходе. и исходя из цели, особенностей ребенка и своих личных, выбирать адекватные принципы, методы и способы воспитания.

Еще вот непонятна позиция о том, что наказания - это физические, а моральное давление - это воспитание. Иногда можно так загнобить без физического воздействия, что жить не хочется, не то что там нормально развиваться.

конечно. в понятие жестокости в психологии помимо физической жестокости входит дофига видов, от гнобления до морального отвержения.

[_MorgenStern_]

чтобы воспитывать, вообще надо четко представлять себе цель, что мы хотим получить на выходе.

Ну тут фиг знает. Я, например, не хочу воспитать лидера, но у меня нет другого выхода.

[Kirena]

Психологическое насилие подчас несет более страшные последствия, чем физическое, так что вообще ахинея.
О, как я рада, что в соо в эту тему вообще не полезла и даже комменты ни разу не читала...

[Ириска]

katzenjammer,
цель воспитания - воспитать самостоятельного человека с адекватными личностными качествами, развить все сферы: интеллектуальную, эмоциональную, волевую, эстетическую, самообслуживания, самостоятельности и так далее. и чтобы все было в балансе )
а уж личные черты - это личные черты, они у всех свои )

[Kirena]

Кстати, да, Лен, если не ледиром ролдился, то прям 100% лидера ты из него не сделаешь)) Можно научить, но не воспитать, то есть подходить к вопросу уже с разумом, а не интуитивно.

[_MorgenStern_]

Kirena, я вообще не знаю, откуда эта мода делать детей лидерами. Иной раз все на свете отдала бы, лишь бы Артемий был ну вот чуть-чуть ближе к другому полюсу А Светка не лидер ни разу.

[darkeee]

А я на эту тему больше люблю читать альфа-парентинг, но никак не Алию)

[_MorgenStern_]

Дамодара, альфа-парентинг не про нас. С их точки зрения ребенок, который в два года сам решает, что надеть на улицу и переодевается сам под секундомер, не доверяет родителям и ужасно страдает, потому что ему тяжело принимать такие решения. Артемию же тяжело не было, зато было тяжело нам всем, пока я не додумалась целиком ему довериться в этом вопросе.

[darkeee]

katzenjammer, ну это понятно, что не надо следовать слепо никакой теории, особенно если сразу видно, что не подходит конкретной маме и конкретному ребенку. Меня просто топикпастер удивил)

[_MorgenStern_]

Дамодара, меня тоже, потому и не стала туда писать. Как-то в дополнительной порции дерьма не нуждаюсь.