[_MorgenStern_]

Этот отрывок я выучу наизусть и буду цитировать каждый раз, когда мне будут говорить, что Артемий знает маловато стишков.

Примерно два года назад, в дверях меня встретила очаровательная девочка в возрасте 2 лет и 4 месяцев, которую я должна была оценить. Когда ее отец дал мне войти, она посмотрела на меня, подняла руки вверх и начала громко петь с совершенной артикуляцией «С днем рождения тебя, с днем рождения тебя, с днем рождения, дорогая Лора, с днем рождения тебя». Затем, не сказав ни слова, она убежала из прихожей, прошла через гостиную и на кухне она смотрела на себя в отражении плиты.

Когда я несколько раз позвала её по имени, чтобы уговорить ее поиграть со мной, она еще сильнее прислонилась к печке, чтобы лучше видеть себя. Без предупреждения она пробежала мимо меня и начала петь «Я люблю тебя. Ты любишь меня. Мы – счастливая семья…» Она замолчала, когда взглянула на телевизор. Как загипнотизированная она перестала петь песню, и всё ее внимание было приковано к рекламе. Когда она не ответила на попытки своего отца привлечь ее внимание, он выключил телевизор. Она вышла из себя и начала кричать и плакать до тех пор, пока он, смущенный и раздраженный, не подошел и не взял ее на руки. Тогда она взяла его руку и потянула обратно к телевизору.

Несмотря на то, что эта маленькая девочка идеально спела целиком две песни, что может быть трудной задачей для многих двухлеток, она не знала, как попросить о тех вещах, в которых нуждалась, используя слова (включая «телевизор», который она так отчаянно хотела посмотреть), как позвать родителей, когда ей нужна помощь, или как выразить протест при помощи слов, когда её приятель забрал игрушку (или когда папа выключил телевизор). Хотя она и могла дать названия более чем сотни картинок, назвать все буквы, цифры и цвета, и процитировать отрывки из своего любимого сериала, она не могла сказать, что она хочет на ужин или ответить на вопрос «Что случилось?», когда она была явно чем-то расстроена.

Для этой маленькой девочки или для любого другого ребенка, важен не объем словарного запаса; а важно научиться использовать слова, которые тебе известны для того, чтобы изменить окружающий мир. Логопеды могут назвать это «прагматическим» языком.

Стащила с сайта www.si-speech.ru , рекомендованного фф.

@темы: ссылки, Артемий

Comments

[tahash]

девочка нездорова, скорее всего

[_MorgenStern_]

tahash, у меня тоже сложилось такое впечатление. Ну или родители не разговаривали с ней совсем, только дрессировали на тему стишков и песенок.

[Ulitk@]

Мне что-то не верится в существовании большого количества детей, которые стихи читают, а попросить включить телек не могут... Скорее это исключительный случай, ну или ага, больная девочка. Так что лучше не учи наизусть такой сомнительный отрывок )

[_MorgenStern_]

Ulitk@, это я к тому, что механическое заучивание стихов - это механическое заучивание, вот и все. Гораздо важнее использовать речь для общения.

[Ulitk@]

katzenjammer,
ну... это типа, настолько очевидно, что даже как-то странно обсуждать...
и мне еще кажется очень странным, что какие-то сферические родители в вакууме пытаются учить стихи и песни с ребенком, который не в состоянии сказать фразу "включи телевизор"... и не только пытаются, но и преуспевают... ну вообще как-то неубедительно... %))

[_MorgenStern_]

Ulitk@, ну вот племянница с маминой подачи цитировала Некрасова, ни слова не понимая. И мама до сих пор считает это своим серьезным достижением.