[_MorgenStern_]

Прослушала первый вебинар факультативного курса "Дети с особыми образовательными потребностями", и, мягко говоря, удивлена масштабами проблемы, количеством детей с теми или иными отклонениями и слепотой учителей в общеобразовательных школах, которые требуют с особых детей так же, как с идеально нормальных, несмотря на то, что их с каждым годом все меньше. Инклюзия еще какая-то, с такой-то фигней в общеобразовательных стандартах.Что-то куда ни глянь, кругом сплошное трагическое узнавание.

@темы: мысливслух

Comments

[iriya_li]

Nice Try, причем, если говоришь с учителем на тему того, что у ребенка, к примеру, есть невнимательность (последствие энцефалопатии, которая никуда не денется, остается только компенсация), ей все равно, она требует все также, из всего класса-25 человек, никаких проблем с обучением не испытывает только 3 детей, остальные дети "логопедические", а соответственно, есть проблемы, но всех ровняют только под тех 3 детей, и не смотря на то, что дети стараются-их клюют и нас долбают, что дети невнимательные.
ну что я сделаю? залезу в голову ребенку и нажму там волшебную кнопку? буду ругать, ребенку станет стыдно и он по волшебному пинку исправится?
это треш, школы-это не то место, где ребенка обучают, это место, где причесывают под некие стандарты, а тех, кто им не соответствует-будут гнобить, унижать и ломать.
примеров масса.
не хотят учителя делать скидку на некие потребности основной массы учеников, не слышат или не хотят слышать, либо просто тупо нет времени на все это обращать, ибо программы дебильные, тяжелые, а ее надо "усвоить" и выдать всем.
недавние срезы, проведенные в большинстве массовых школ по многим предметам показали, что дети "слабо" знают предметы.
только эти срезы делались для контроля за работой учителей, а детям было высказано, что это они тупые негодяи)))
в итоге, масса детей будет ходить на каникулах и дополнительно заниматься, с формулировкой: слабых надо подтягивать.
т.е. не учителя в некоей массе своей преподают плохо, а всегда!!! ученики тупые и ленивые мерзавцы.
это так, неких срез с разговоров мам учеников, дети у которых учатся в школах, в разных классах.

[_MorgenStern_]

iriya_li, с нынешними тенденциями или учителям придется уже ориентироваться на то, что нормальных детей с каждым годом все меньше, или школа дискредитирует себя, и будут дети обучаться на дому. И то, и другое быстро не произойдет, к сожалению.

[iriya_li]

Nice Try, да, в этом то печаль, потому что детей это ломает, по своей дочери вижу.
нет у нас способностей к математике, зато она прекрасно ориентируется в русском и тд, в гуманитарных предметах,если не ленится(но это другая темя), но учитель ее причесывает под некое среднее: все должны успевать и усваивать все, вот тот же мальчик усваивает.
и это , к сожалению, у всех остальных детей так.
разговаривать с учителем бесполезно.
а дома...дома я работаю цчителем, просто потому что потому и так все, ну вы в курсе))

[Ириска]

печальная тема, девочки... даже говорить ничего не хочется. просто постою тут с вами.

[_MorgenStern_]

Ириска, ну с другой стороны смотри, какие факультативные курсы появляются для психологов. Значит, есть шанс, что ситуация как-то изменится.

[-chayka-]

Nice Try, когда у меня сын ходил в школу, ко мне каждый день подходила учительница и жаловалась. Я ей пыталась объяснить, что ну вот такой ребенок, с таким заболеванием, но она на меня смотрела так, будто я ей сказки рассказываю. Не знаю, чего она от меня хотела. Я решила, что надо было покивать и посочувствовать ей.
А сейчас вот недавно знакомая написала: они ходили на консультацию в ЦЛП, им дали справку о дисграфии, но на ОГЭ это никак не поможет, требования ко всем одинаковые.
Я надеюсь, нам хоть времени больше дадут. Ну то есть если дело дойдет до ОГЭ.