13:08

Кто здесь, кто-кто здесь?
Мамы 14-летних детей, особенно мальчиков! Что ваши дети делают целый день? Что смотрят, во что играют, какую музыку слушают? Мне для работы.

@темы: хочу все знать

20:04

Кто здесь, кто-кто здесь?
Я не могу нормально объяснить, как мотивировать ребенка. Семь ступеней руководящего контроля, парное обуславливание - это все я знаю, и конечно, применяю. Но я не могу сказать: "Почитай Роберта Шрамма, и все поймешь". Или: "Обуславливай мотиваторы, и все сможешь". Есть еще что-то, секретный ингредиент. Для себя я определяю это так: нужно идти на занятие с твердой установкой на получение удовольствия, и при этом работать в рамках протоколов. Тогда и ребенок сотрудничает.

Ну и правильно вот Партингтон сказал на конференции: ребенок должен бежать к нам, а не от нас. Если ребенок бежит от нас - значит, что-то неправильно делаем. Вот дополнительный критерий, например.

@темы: АВА, мысливслух

12:44

Кто здесь, кто-кто здесь?
А также как мы будем уходить от награды, делая подкреплением саму деятельность.



@темы: АВА

22:42

Кто здесь, кто-кто здесь?

Battleweaver,тебе, думаю, понравится. 22.09.2018 в 10:52

Пишет  Ириска:



Как зарождается толерантность

Увидела вчера пост, и очень он мне понравился)

www.facebook.com/lev.smirnov.17081993/posts/216...



Пост на тему все той же пресловутой фотографии Тесс Холидей на обложке Космо.



Лев Смирнов

20 сентября в 18:22 ·

В рубрику #извинитенакипело



Сейчас один мой «друг» вконтакте, уже кстати бывший, запостил эту фотографию с длинной тирадой, которая по большому счету сводилось к следующему мнению: «Пиздец, они охуели и теперь пытаются доказать, что быть жирным - нормально.» А в комментах к посту, он же объяснял кому-то, что это все такая же «хуйня», как гендерное самоопределение. Просто заняться нечем людям, вот они и придумали себе все это. Есть мужики, есть бабы и нахер все усложнять? Я сначала хотел устроить по этому поводу срач в комментариях, но потом понял, что лучше написать пост у себя.



Мне повезло, я вообще мало сталкивался с прямой дискриминацией, обычно имея дело со скрытыми ее формами, но в тот момент, когда я читал этот пост - я наконец-то понял прикол про того «белого цис-гендерного мужчину», о котором все говорят. Это человек, у которого способность к принятию и толерантности атрофировалась за отсутствием необходимости развивать ее по отношению к самому себе. Ведь правда, если ты белый гетеросексуальный цис-гендерный мужчина с нормальным метаболизмом, то тебе незачем «принимать себя», ведь ты и так нормальный. И тогда все остальное кажется какой-то глупостью.



читать дальше



URL записи

21:41

Кто здесь, кто-кто здесь?
"Сурок" Бетховена-Гете в исполнении взрослых мужиков звучит, как песня бомжа, и вместо "сурок" постоянно слышится "сырок", в смысле плавленый для закуски.

@темы: мысливслух

20:49

Кто здесь, кто-кто здесь?
25.09.2018 в 20:43
Пишет  Тихие радости зла:

— Бэрримор, кто это там ночью выл на болотах?
— Простите, сэр, накопилось.
(с)

URL записи


13:13

Кто здесь, кто-кто здесь?
Работники помогающих профессий! Если вам не сложно, ответьте, пожалуйста, на вопросы: goo.gl/forms/eYwlB06ryEhVJdME2 В опросах будут участвовать в том числе и мои коллеги, поэтому он полностью анонимный, интерпретаций ни давать, ни отправлять не буду - во избежание демонстративных ответов. Но результаты могут быть интересными для исследований проблемы эмоционального выгорания.

Если можно, репост, мне нужна большая выборка.


@темы: оргмомент

Кто здесь, кто-кто здесь?
:dance3::dance3:

На заметку хозяйке: функции на глазок по табличке АВС не определяются. Когда кажется - все-таки крестятся, а не пишут поведенческие планы. Выписали триггеры - посчитали - построили гистограмму - почесали репу. Выписали последствия - посчитали - построили гистограмму - почесали репу. Очевидное иногда неочевидно.


@темы: АВА, яжпсихолог

09:02

Кто здесь, кто-кто здесь?
Кому нужен переведенный и отредактированный текст вебинара Меган Миллер о тренинге поведенческих навыков, тренинге функциональной коммуникации и увеличении требований, маякните в умыл.

@темы: оргмомент

19:20 

Доступ к записи ограничен

Кто здесь, кто-кто здесь?
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

20:27

Кто здесь, кто-кто здесь?
Ездила в гости к клиенту, собирать данные. Мой вывод: надо съездить так к каждому ребенку. В Центре и дома дети очень разные, что-то не так трактуется, что-то и вовсе неактуально, что-то непонятно родителям. Прям завтра, правда, не готова ехать сразу ко всем, но потихоньку надеюсь это сделать.

@темы: АВА, яжпсихолог

19:25

Кто здесь, кто-кто здесь?
Вот,  Зелджина показала сайт - Лена пошла на сайт: smartprogress.do/site/live Все очень грамотно с точки зрения поведенческих представлений о саморегуляции. В учебнике я об этом уже читала, теперь хочу попробовать на себе, насколько это работает. Есть: 1)разбивка цели на этапы; 2)управление последствиями (можно перечислять деньги, если что-то не сделал); 3)самоотчет и самооценка; 4)система ништяков за достижение цели. Для чистоты эксперимента поставила не очень животрепещущую цель: научиться бегать по утрам. Кому интересно, как там все двигается - присоединяйтесь, находите меня, я там katzenjammer.

@темы: ссылки, новая жизнь

18:18

Кто здесь, кто-кто здесь?
И о кружках: Света пошла на рисование, Артемий выразил желание вернуться на капоэйру (узнав, что при посещении спортивного кружка ему можно будет не сдавать физкультуру). Дороговато, конечно, и бегать сайгаком то туда, то сюда. Зато Света сегодня пришла с рисования такая вдохновленная: "Там такая добрая учительница! Там рисовали дождь, там рисовали радугу!" Ладно, фиг с ним. Придумаем, что сделать. Я бы убрала еще Свете английский из детского сада и добавила его Артемию, но, к сожалению, английский обязателен, если не для посещения, то хотя бы для оплаты. С посещением у нас не выходит - одно занятие Света стабильно будет прогуливать на рисовании.

@темы: капоэйра, живопись, дыбр

10:09

Кто здесь, кто-кто здесь?
Очень, очень интересно, много нового для себя узнала.



@темы: видео

13:52

Кто здесь, кто-кто здесь?
Артемий: - Вот, начертил прямоугольник.
Я: - Назови его.
Артемий: - Владимир.

:facepalm3:

UPD: а сегодня у нас появился отрезок Дмитрий.
- Тема, назови его буквами!
- А я чем называю?
:weep3:



@темы: так закалялась сталь, Артемий, разговорчики

11:42

Кто здесь, кто-кто здесь?
Света сказала, что у Вероники строгие родители и они занимаются сексом. Объяснила Свете, что все родители занимаются сексом, и как раз от этого у них появляются дети. "То есть у вас был секс три раза?" - деловито уточнила Света. Ответила, что нет, чаще, потому что дети появляются не каждый раз. Света сделала большие глаза и срочно попросилась гулять - видимо, делиться новостями с подружками.

@темы: разговорчики, воин Света

19:19

Кто здесь, кто-кто здесь?
А сегодня Артемий отправлял меня назад в школу, учить гимн РФ. К сожалению, я и в самом деле не знаю его наизусть, зато знаю гимн Казахстана на казахском и гимн Советского союза:
Сквозь грозы сияло нам солнце свободы,
И Ленин великий нам путь озарил...

Немного странно слушать теперь ту же музыку с другим текстом, воспевающим чуть ли не прямо противоположные ценности.



Вопрос: А вы знаете гимн РФ?
1. Знаю и всегда подпеваю 
15  (23.81%)
2. Знаю, но не подпеваю 
11  (17.46%)
3. Все время путаюсь в словах гимна России и гимна СССР 
23  (36.51%)
4. Не знаю 
12  (19.05%)
5. Вообще никогда не слушаю гимнов 
2  (3.17%)
Всего:   63

@темы: так закалялась сталь

19:43

Кто здесь, кто-кто здесь?
Сегодня начался наш второй год заочного обучения. В прошлом году отказ от традиционной школы для меня был полным шоком, от которого я пыталась оправиться до самого конца года - но у нас получилось, год прошел хорошо, Артемий сдал все тесты. В этом году я подготовлена лучше, заранее прошерстила школьную программу. У Артемия тоже весьма боевой настрой. Удачи нам в нашем новом путешествии!

@темы: тяжело в учении - легко в раю

21:55

Кто здесь, кто-кто здесь?
Ребенок - он всегда сам, всегда отдельный организм, несмотря на свою зависимость от взрослого. И если ребенок по каким-то причинам развивается не так, как другие дети, он не перестает быть отдельным. Я хочу, чтобы каждый ребенок мог выразить себя. Сказать, что он что-то хочет или чего-то не хочет. Что вчера он гулял в парке. Что у него болит живот. И если другие люди ответят ему: нет, желание твое невыполнимо, рассказы твои в этой ситуации неуместны, это неважно, коммуникация все равно состоялась, два человека попытались понять друг друга. Но чаще взрослые знают лучше, и не слушают, кто там что хочет и о чем рассказывает. И есть дети, которые сто раз повторят, так что у родителей просто не будет шанса их не услышать, а есть дети, которые скажут один-два раза - и все, больше не станут пытаться, смирившись с пассивной ролью. Поэтому нужно ловить инициативу ребенка, радоваться ей и развивать ее. Просто каждый заслуживает быть услышанным, и у каждого есть право быть собой.

@темы: мысливслух

18:01 

Доступ к записи ограничен

Кто здесь, кто-кто здесь?
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра